В этом разделе обозначаются тема проекта, её значение для изучения русской литературы и вопрос, который предстоит исследовать: почему Пушкин и Есенин изображают Пугачёва по-разному. Здесь формулируются цель, задачи, объект и предмет анализа, называются произведения, с которыми предстоит работать. Также кратко объясняется, что сопоставление будет опираться на конкретные эпизоды, цитаты и проверенные исторические сведения, а не только на общее впечатление от текстов.

Раздел знакомит с необходимыми сведениями о Емельяне Пугачёве и восстании, которое он возглавил в 1773–1775 годах. Будут кратко рассмотрены причины выступления, его участники, основные события и исход, чтобы читатель понимал исторический контекст литературных произведений. Важно отделить установленные факты от художественного вымысла и не подменять анализ персонажа биографической справкой. Историческая основа поможет точнее объяснить авторские решения.

В пункте анализируется труд Пушкина «История Пугачёва», созданный на основе архивных документов и поездки писателя по местам восстания. Рассматривается, какие сведения автор сообщает о предводителе, участниках движения и ходе событий, а также как документальный материал влияет на повествование. Раздел нужен для понимания исследовательской стороны пушкинского замысла и для последующего сравнения исторического изложения с художественным образом героя в повести.

Здесь рассматриваются ключевые эпизоды повести, в которых Пугачёв встречается с Гринёвым и взаимодействует с другими персонажами. Анализируются его поступки, речь, способность к милосердию и жестокости, а также отношение рассказчика к герою. Особое внимание уделяется заячьему тулупу и последующей помощи Гринёву: этот мотив показывает связь между личным поступком и решением предводителя. Выводы подтверждаются текстом повести.

В этом разделе исследуется образ Пугачёва в одноимённой драматической поэме Есенина, написанной в 1921 году. Учитываются особенности жанра: действие строится через монологи и диалоги, а характер героя раскрывается в столкновениях с соратниками и в его размышлениях. Анализ позволит определить, какие черты предводителя выдвинуты на первый план и как поэт связывает личную драму героя с судьбой участников восстания и народа.

Пункт объединяет наблюдения над произведениями Пушкина и Есенина и представляет их в сопоставительной таблице. Сравниваются жанры, способы повествования, характер поступков, особенности речи, отношения с народом и авторская оценка героя. Отдельно отмечается, какие черты образа связаны с историческими сведениями, а какие обусловлены художественным замыслом. Сравнение должно опираться на конкретные эпизоды и цитаты, чтобы различия не сводились к субъективным впечатлениям.

Практическая часть посвящена сбору и систематизации примеров из произведений. Для каждой цитаты указываются автор, произведение, ситуация и черта Пугачёва, которую она помогает раскрыть; затем фиксируются сходства и различия двух трактовок. Таблица позволяет наглядно сопоставить историческую основу с художественными решениями и проверить аргументы анализа. При подготовке материала необходимо сверять цитаты с изданиями и не вырывать реплики персонажей из контекста.

В разделе описывается подготовка итогового доклада или презентации на основе собранных материалов. Результаты выстраиваются последовательно: исторический контекст, анализ текстов, сопоставление и аргументированные наблюдения. Для слайдов выбираются краткие цитаты и понятные элементы таблицы, а каждый вывод связывается с конкретным эпизодом. Такая форма представления помогает аудитории увидеть различия между авторами и задаёт основу для обсуждения неоднозначного образа Пугачёва.

В заключении формулируются результаты сопоставления и даётся ответ на поставленный исследовательский вопрос. Подводится итог тому, какие черты Пугачёва совпадают в произведениях, а какие меняются под влиянием жанра, авторской эпохи и цели повествования. Выводы должны быть краткими, последовательными и подтверждёнными рассмотренными эпизодами, а не повторять содержание разделов. Здесь также отмечается, что художественный образ нельзя полностью отождествлять с исторической личностью.

В список включаются использованные первоисточники и справочные материалы: «Капитанская дочка» и «История Пугачёва» А. С. Пушкина, драматическая поэма «Пугачёв» С. А. Есенина, учебники и надёжные исторические либо литературоведческие издания. Библиографические записи оформляются единообразно и содержат сведения, необходимые для поиска источника. Для интернет-материалов указываются название страницы и адрес, а также дата обращения. В список следует включать только те источники, которыми действительно пользовались.