Во введении объясняется, почему образы богатырей можно изучать одновременно по былинным текстам и современным мультфильмам. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются выбранные герои и произведения, а также описываются способы работы с материалом. Этот раздел помогает понять, что именно будет сравниваться и по каким признакам будут сделаны выводы.

В теоретической части раскрываются особенности былины как устного эпического жанра: передача сказителями, наличие вариантов сюжета, использование повторов и преувеличений. Поясняется, как в былинном повествовании сочетаются исторические имена и места с фантастическими мотивами. Эти сведения нужны, чтобы не воспринимать былинные события как документальную хронику и правильно анализировать образ героя.

В этом пункте рассматриваются качества, которые раскрываются через поступки богатырей: сила, смелость, верность долгу, рассудительность и готовность защищать людей. Важно подтвердить каждую характеристику конкретным эпизодом, а не ограничиваться общими словами. Раздел задаёт основу для дальнейшего сравнения с персонажами мультфильмов и помогает увидеть, какие представления о герое выражены в былинной традиции.

Раздел посвящён трём известным богатырям и их особенностям в былинных сюжетах. Илья Муромец часто представлен как могучий защитник, Добрыня — как опытный и рассудительный герой, Алёша — как находчивый и хитроумный воин. Описания следует связывать с конкретными былинами, учитывая, что устные произведения имеют разные варианты и отдельные черты персонажей могут меняться.

В пункте анализируются выбранные мультфильмы и способы, которыми аниматоры и сценаристы представляют богатырей современному зрителю. Рассматриваются внешний облик, речь, характер, юмор, отношения между героями и особенности приключенческого сюжета. Нужно отмечать, какие элементы напоминают фольклорные источники, а какие являются авторскими решениями, созданными для экранного повествования.

Здесь сопоставляются герои из былин и мультфильмов по общим критериям: качествам характера, мотивам поступков, отношению к противнику и роли в сюжете. Для каждого сходства или различия приводятся примеры из обоих источников. Такое сравнение помогает отделить устойчивые черты традиционного образа от изменений, внесённых создателями мультфильма, и подготовить обоснованные выводы.

В этом разделе описывается практический порядок исследования: выбор текстов былин и мультфильмов, просмотр эпизодов, выписывание примеров и распределение наблюдений по критериям. Указываются использованные справочные материалы и объясняется, как проверялась точность сведений. Чёткое описание методов делает сравнение понятным для читателя и позволяет проследить, на каких наблюдениях основаны результаты.

Практическая часть посвящена подготовке итогового продукта: таблицы, презентации или иллюстрированного материала о богатырях. В нём размещаются краткие характеристики персонажей, примеры из былин и мультфильмов, а также комментарии о сходствах и различиях. Материал следует оформить так, чтобы каждый вывод можно было связать с конкретным источником, а одноклассники могли легко воспринимать и обсуждать результаты.

В заключении кратко подводятся результаты сравнения и определяется, удалось ли выполнить поставленные задачи. Формулируются основные общие черты богатырей и заметные изменения экранных персонажей, приводятся наиболее наглядные примеры. Также можно отметить, почему создатели мультфильмов сохраняют узнаваемые имена и мотивы, но добавляют юмор, новые события и современные особенности характеров.

В список включаются тексты использованных былин, учебные и справочные издания, а также сведения о просмотренных мультфильмах. Для книг указываются автор или составитель, название, место и год издания, если эти данные доступны; для электронных ресурсов — название страницы и дата обращения. Полный перечень источников помогает проверить факты и отличить сведения из фольклорного текста от авторских решений экранизации.