В этом разделе объясняется, почему оформление актового зала имеет значение для школьных концертов, собраний и праздников. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются предполагаемые пользователи результата и методы работы: осмотр помещения, измерения, изучение требований и сбор мнений учащихся и педагогов.

Раздел описывает основные функции актового зала и мероприятия, для которых он используется. Рассматриваются сцена, зрительская зона, проходы и места для оборудования. Такое описание помогает определить требования к оформлению и понять, почему интерьер должен быть не только выразительным, но и удобным для разных школьных событий.

В разделе рассматриваются принципы выбора цветов, сочетания отделки и декоративных элементов в общественном помещении. Объясняется, как цветовая гамма может объединить сцену и зрительскую зону, не отвлекая от выступлений. Также уточняется, почему решения нужно соотносить с размерами зала, его освещённостью и школьным назначением.

Раздел знакомит с факторами, которые влияют на слышимость выступлений, видимость сцены и безопасное использование помещения. Рассматриваются отражение и поглощение звука, размещение осветительных приборов и необходимость сохранять свободными проходы и выходы. Эти сведения помогают оценивать эскизы не только по внешнему виду, но и по практичности.

В этом пункте представляются результаты осмотра помещения: его размеры, расположение сцены, окон, дверей и осветительных приборов, состояние видимых поверхностей и существующего декора. Фиксация исходных условий помогает выявить ограничения и определить, какие элементы интерьера целесообразно сохранить, обновить или заменить.

Раздел посвящён предложениям учащихся и педагогов, собранным с помощью опроса или беседы. Результаты группируются по темам: удобство, внешний вид, использование сцены и хранение оборудования. На их основе формулируются требования к концепции и объясняется, как учесть разные запросы без ущерба для безопасности и функций зала.

В разделе описывается выбранная идея оформления и обосновываются цветовое решение, материалы и декор. Представляются эскиз или схема с основными зонами, а также объясняется, как предложенный интерьер будет выглядеть во время разных мероприятий. Отдельно отмечаются решения, которые требуют проверки и согласования со специалистами школы.

Здесь приводятся предполагаемые материалы и порядок выполнения работ: от согласования концепции до подготовки поверхностей и размещения декора. Оцениваются доступность и практичность предложений, возможность выполнять обновление поэтапно и необходимость привлечения взрослых специалистов. Раздел помогает превратить эскиз в реалистичный план дальнейших действий.

В заключении кратко сопоставляются результаты проекта с поставленными задачами и описывается полученная концепция оформления. Отмечаются решения, которые учитывают назначение зала, пожелания пользователей, акустику и безопасность. Также указываются ограничения проекта и возможные следующие шаги: согласование эскиза, уточнение сметы и подготовка к практическому обновлению.

В этом разделе перечисляются использованные источники: учебные и справочные материалы по дизайну интерьера и акустике, рекомендации по безопасности помещений, сведения о материалах и консультации специалистов. Для каждого печатного или электронного источника указываются доступные библиографические данные, чтобы читатель мог проверить информацию и найти её повторно.