Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы логопедического массажа 2
- Диагностика речевых нарушений у детей с ДЦП 3
- Методика проведения логопедического массажа в школьных условиях 4
- Апробация методики и анализ результатов 5
- Взаимодействие с родителями 6
- Рекомендации для учителей-логопедов и педагогов 7
- Обсуждение результатов 8
- Заключение 9
- Список литературы 10