Обосновывается актуальность изучения подвигов представителей разных национальностей в годы Великой Отечественной войны и специальной военной операции, формулируются цель, задачи, объект, предмет и ожидаемый информационный продукт проекта.

Раскрываются значения понятий «подвиг», «герой», «защитник Отечества», «историческая память», «преемственность поколений», «межнациональное единство» и других терминов, необходимых для понимания темы исследования.

Рассматривается развитие представлений о воинском долге, мужестве и служении Отечеству в истории России, а также роль различных народов страны в защите государства и сохранении общей исторической памяти.

Изучаются биографии и боевые заслуги представителей разных национальностей, участвовавших в Великой Отечественной войне, анализируются наградные документы, архивные сведения, воспоминания и значение совершённых подвигов.

Рассматриваются доступные официальные сведения о военнослужащих разных национальностей, проявивших мужество в специальной военной операции, с учётом требований достоверности, корректности и уважительного отношения к участникам событий.

Сопоставляются обстоятельства подвигов, личные качества и нравственные ценности героев разных поколений, а также изучаются музейные экспозиции, электронные выставки и презентации как возможные аналоги будущего продукта.

Определяется концепция мультимедийной презентации или электронной выставки, её целевая аудитория, основные разделы, визуальный стиль, требования к достоверности источников, доступности материала и соблюдению авторских прав.

Составляется календарный план подготовки продукта, распределяются роли участников, определяются необходимые книги, архивы, сайты, фотографии, карты, компьютерные программы, консультации учителя и способы хранения собранных материалов.

Организуется поиск биографий, наградных листов, архивных документов, фотографий и сведений о памятных местах. Каждый факт проверяется по нескольким надёжным источникам, а данные систематизируются в рабочей таблице.

Формируется логика презентации или электронной выставки: создаются тематические блоки о героях, сравнительная таблица ценностей, карта памятных мест, подписи к изображениям и краткие тексты, понятные школьной аудитории.

Собранные материалы объединяются в готовый цифровой продукт: оформляются слайды или страницы выставки, добавляются фотографии, документы, карта, ссылки на источники и единый дизайн, обеспечивающий наглядность и удобство просмотра.

Продукт представляется небольшой группе школьников, учителю или классу. Участники проверяют понятность текста, последовательность разделов, качество иллюстраций, работу ссылок и соответствие содержания заявленной цели проекта.

На основе отзывов исправляются фактические, орфографические и технические недочёты, уточняются подписи и источники, улучшается навигация. Готовый продукт оценивается по достоверности, содержательности, наглядности и пользе для аудитории.

Подводятся итоги исследования и создания информационного продукта, формулируется значение преемственности героических традиций, исторической памяти и межнационального единства, обозначаются возможности использования выставки или презентации в школе.

Приводятся учебные, научно-популярные и архивные издания, официальные электронные ресурсы, музейные материалы, публикации и интернет-источники, использованные при изучении биографий героев и подготовке информационного продукта.