Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы планирования занятий по изобразительной деятельности 2
- Анализ существующих программ и методик изобразительной деятельности 3
- Методика разработки системы планирования и учета занятий 4
- Апробация системы планирования и учета занятий в условиях ДОУ 5
- Анализ результатов апробации и оценка эффективности системы 6
- Разработка практических рекомендаций для воспитателей 7
- Перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10