В разделе объясняется, почему Великая Отечественная война занимает центральное место в истории России и почему её изучение требует точной хронологии и обращения к источникам. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, обозначаются временные рамки 1941–1945 годов, основные направления анализа и критерии отбора достоверных исторических материалов.

Пункт посвящён международной обстановке накануне 22 июня 1941 года, идеологии нацизма и планам руководства Германии по завоеванию территории СССР. Рассматриваются милитаризация Европы, формирование блока агрессоров, особенности советско-германских отношений и факторы, повлиявшие на начальный этап вооружённого конфликта.

Здесь рассматриваются нападение Германии, приграничные сражения, оборона Брестской крепости, Смоленское сражение, битва за Москву и начало блокады Ленинграда. Раздел показывает причины тяжёлых потерь Красной армии в 1941 году, значение массового сопротивления и роль первых крупных оборонительных операций в срыве немецкого плана блицкрига.

Пункт раскрывает содержание коренного перелома в войне через анализ Сталинградской битвы и сражения на Курской дуге. Объясняется значение окружения армии Паулюса, операции «Уран», танкового сражения под Прохоровкой и последующего перехода стратегической инициативы к советскому командованию. Приводятся даты, участники и результаты операций.

В разделе изучается вклад различных групп населения в достижение Победы: военнослужащих, подпольщиков, партизан, рабочих, колхозников, медиков и деятелей культуры. Анализируются эвакуация предприятий, производство вооружений, трудовые подвиги, деятельность партизанских соединений и влияние тыла на устойчивость армии и снабжение фронта.

Пункт посвящён формированию антигитлеровской коалиции, встречам руководителей СССР, США и Великобритании, поставкам по ленд-лизу и открытию Второго фронта в Нормандии. Рассматриваются освобождение стран Восточной Европы, взаимодействие союзных армий и значение международной поддержки в разгроме нацистской Германии.

В практическом разделе планируется работа с текстами приказов, письмами, дневниковыми записями, фотографиями, картами и воспоминаниями участников войны. Учащиеся определяют автора, время и обстоятельства создания документа, выделяют факты и авторскую оценку, сопоставляют источники и формулируют аргументированные выводы о событиях.

Раздел содержит последовательную схему ключевых событий от нападения Германии до капитуляции 1945 года. На карте и временной линии отмечаются направления наступлений, оборонительные и наступательные операции, даты освобождения городов, изменения линии фронта и связь между военными решениями, действиями тыла и итогом войны.

В заключении обобщаются результаты изучения основных этапов Великой Отечественной войны и проверяется выполнение поставленных задач. Формулируются выводы о значении военных побед, единстве фронта и тыла, роли союзников, цене Победы и необходимости сохранять историческую память на основе документов и проверенных научных сведений.

В разделе приводятся использованные учебники, научные исследования, сборники документов, мемуары, архивные публикации и материалы официальных музейных и образовательных ресурсов. Библиографические записи оформляются единообразно, чтобы читатель мог проверить происхождение фактов, уточнить даты и самостоятельно обратиться к первоисточникам.