Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы адаптации к школе 2
- Половые различия в психологическом развитии младших школьников 3
- Методология исследования 4
- Организация исследования и описание выборки 5
- Результаты исследования: анализ уровня адаптации к школе у мальчиков и девочек 6
- Анализ факторов, влияющих на адаптацию к школе у обучающихся разных полов 7
- Разработка рекомендаций для педагогов и родителей 8
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10