Обосновывается выбор темы, её актуальность и связь с изучением истории России начала XX века. Определяются цель, задачи, объект, предмет, хронологические рамки и предполагаемый образовательный результат проекта.

Раскрываются значения понятий самодержавие, императорская семья, монархия, престолонаследие, революция, отречение и исторический источник. Уточнение терминов помогает точно описывать события и избегать смысловых ошибок.

Рассматривается, как менялись оценки Николая II и его семьи в дореволюционной, советской и современной историографии. Сопоставляются научные подходы, общественные представления и причины появления противоречивых трактовок.

Характеризуются документы, дневники, письма, фотографии, воспоминания, музейные материалы и научные публикации. Описываются правила проверки происхождения источника, сопоставления сведений и разграничения фактов и оценок.

Анализируются учебные электронные материалы, музейные онлайн-проекты, исторические справочники и презентации о царской семье. Определяются их сильные и слабые стороны, чтобы выбрать понятную структуру будущего продукта.

Формулируется концепция электронного информационного материала для студентов колледжа. Определяются его разделы, объём, требования к достоверности, доступности, наглядности, цитированию источников и возможности использования на занятиях.

Составляется календарный план подготовки продукта: поиск сведений, проверка материалов, написание текста, оформление и апробация. Указываются необходимые книги, архивы, сайты, компьютерные программы и распределение обязанностей участников.

Проводится поиск документов, фотографий, воспоминаний и научных публикаций по теме. Для каждого материала фиксируются автор, дата, место хранения или публикации, содержание и степень надёжности, после чего сведения сопоставляются.

Разрабатывается макет электронного материала с биографическими справками, хронологической таблицей, тематическими блоками и пояснениями к источникам. Отобранные факты распределяются по разделам в логичной и понятной последовательности.

Готовится итоговый файл с единым стилем заголовков, текстовых блоков, таблиц и иллюстраций. Изображения снабжаются подписями, ссылки оформляются корректно, а содержание адаптируется для чтения с экрана и показа на занятии.

Электронный материал представляется небольшой группе студентов или преподавателю. Проверяются понятность текста, удобство навигации, точность дат, читаемость таблицы и соответствие содержания заявленной цели проекта.

На основе замечаний исправляются фактические, логические и оформительские недочёты. Оцениваются полнота, достоверность и практическая полезность продукта, после чего подготавливаются доклад, презентация и рекомендации по его применению.

Обобщаются результаты исследования истории последней царской семьи и показывается её связь с политическими событиями начала XX века. Оценивается достижение цели, практическая ценность продукта и приобретённые навыки работы с источниками.

Приводятся все использованные книги, научные статьи, документы, электронные архивы, музейные материалы и интернет-ресурсы. Библиографические сведения оформляются единообразно, чтобы читатель мог проверить происхождение каждого важного факта.