Во введении объясняется, почему важно изучать освещение терактов 11 сентября в СМИ разных стран, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь же обозначаются объект исследования — публикации российских и американских изданий — и предмет сравнения: их темы, заголовки, оценки и источники. Кратко указываются методы, временные рамки и ограничения выборки.

В пункте раскрывается, что понимают под терроризмом и почему определение этого явления может различаться в научной литературе и законодательстве. Рассматриваются признаки, позволяющие отличать террористическое насилие от иных видов преступности, а также международный характер организаций и их действий. Уточнение терминов необходимо, чтобы сравнивать публикации без смешения фактов и оценочных формулировок.

Раздел кратко знакомит с подходами, объясняющими причины и цели террористического насилия, не сводя их к одной версии. На нескольких исторических примерах показывается, как менялись организации, методы и география терроризма, а также почему современное явление часто рассматривают в международном контексте. Обзор задаёт фон для понимания деятельности «Аль-Каиды» и последующего освещения событий.

В разделе представляется проверенная хронология атак: захват самолётов, удары по объектам в Нью-Йорке и у Вашингтона, падение четвёртого самолёта и непосредственные последствия. Отдельно указываются установленные сведения об организаторах и числе погибших, с опорой на официальные отчёты и справочные источники. Это позволяет сформировать фактическую основу до анализа того, как события описывали журналисты.

Здесь анализируются публикации выбранных американских изданий о нападениях и их последствиях. Для каждого материала отмечаются дата, жанр, заголовок, главные темы, цитируемые источники и присутствие авторских оценок. Раздел не предполагает выводов обо всех американских медиа: его задача — описать конкретную выборку и показать, какие особенности подачи можно подтвердить текстами.

Пункт посвящён тому, как отобранные российские издания сообщали о событиях 11 сентября и реакции на них. Публикации рассматриваются по тем же параметрам, что и американские: дата, формат, заголовок, темы, оценки и источники информации. Единый способ фиксации данных помогает избежать произвольных сравнений и отделить наблюдения над текстами от предположений о причинах редакционного выбора.

В разделе объясняется, по каким правилам составлена выборка и как сопоставляются материалы из двух стран. Указываются временной период, названия изданий, критерии включения публикаций и единица анализа, например отдельная статья или новостное сообщение. В таблицу заносятся одинаковые параметры, а также оговариваются ограничения: различия жанров, доступности архивов и объёма выборки.

На основе заполненной таблицы сопоставляются выявленные темы, заголовки, источники и оценочные формулировки в публикациях. Отдельно рассматриваются совпадения и различия, которые подтверждаются конкретными примерами, с указанием издания и даты. Итоги формулируются осторожно: они относятся к изученной выборке и не представляются как характеристика всех российских или американских СМИ.

В заключении кратко подводятся итоги сравнения и даётся ответ на поставленную цель проекта. Указываются наиболее заметные сходства и различия в выбранных материалах, а также то, какие критерии оказались полезны для анализа медиаподачи. Отдельно отмечаются ограничения исследования и значение проверки источников при изучении исторических событий и новостных сообщений.

В списке приводятся использованные учебные и справочные издания, официальные документы, отчёты и публикации российских и американских СМИ. Для электронных ресурсов указываются автор или организация, название материала, дата публикации и адрес страницы, а также дата обращения. Полные ссылки позволяют проверить фактические сведения, проследить выборку и повторить анализ по тем же критериям.