Во введении раскрывается значение правовой грамотности для несовершеннолетних, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Обосновывается выбор темы, обозначаются основные нормативные источники и объясняется, почему подростку необходимо знать не только свои права, но и обязанности, возрастные ограничения и способы обращения за помощью.

Раздел объясняет, кто считается несовершеннолетним в российском законодательстве и чем правовой статус ребенка отличается от статуса совершеннолетнего гражданина. Рассматриваются Конституция РФ, Конвенция о правах ребенка, Семейный, Гражданский и Трудовой кодексы, а также федеральные законы, регулирующие образование и защиту детей.

В пункте систематизируются личные, семейные, социальные, образовательные и имущественные права несовершеннолетних. Отдельно раскрываются право на имя, семью, образование, медицинскую помощь, выражение мнения, защиту от насилия и участие в отдельных гражданско-правовых действиях с учетом возраста и требований закона.

Раздел показывает, какие обязанности возлагаются на несовершеннолетних в семье, школе и обществе. Рассматриваются соблюдение закона, получение основного общего образования, уважение прав других людей, а также различия между дисциплинарной, административной, гражданско-правовой и уголовной ответственностью с учетом возрастных порогов.

В этом пункте описывается, как государство предупреждает нарушения прав детей и реагирует на уже возникшие проблемы. Раскрываются полномочия родителей и законных представителей, органов опеки, комиссии по делам несовершеннолетних, прокуратуры, полиции, суда, образовательной организации и уполномоченного по правам ребенка.

Практическая часть включает разбор ситуаций, знакомых подросткам: конфликта в школе, публикации личных данных в интернете, незаконного требования денег, трудоустройства и нарушения права на безопасную образовательную среду. Для каждого примера определяется нарушенное право, возможные риски и последовательность законных действий.

Раздел представляет краткие рекомендации, которыми подросток может воспользоваться при угрозе, давлении, буллинге, нарушении тайны личной жизни или конфликте с организацией. Памятка помогает зафиксировать обстоятельства, сохранить доказательства, сообщить взрослому, выбрать компетентный орган и не совершать ответных незаконных действий.

В пункте обобщаются результаты проверки уровня правовой информированности школьников через вопросы, анализ ответов или обсуждение типичных кейсов. Сопоставляются наиболее известные и наименее понятные права, выявляются распространенные ошибки в представлениях об ответственности и оценивается практическая полезность подготовленной памятки.

В заключении обобщаются основные положения о правах, обязанностях и ответственности несовершеннолетних в России. Формулируются результаты изучения нормативных источников и практических ситуаций, подчеркивается значение обращения за помощью к надежным взрослым и компетентным органам, а также намечаются возможности дальнейшего повышения правовой грамотности.

В списке литературы указываются Конституция Российской Федерации, Конвенция о правах ребенка, Семейный, Гражданский, Трудовой и Уголовный кодексы, закон об образовании и закон об основных гарантиях прав ребенка. Также приводятся официальные интернет-ресурсы государственных органов и учебные издания, использованные для проверки сведений.