Обоснование актуальности исследования прав и обязанностей учащихся в современной школе. Определение целей и задач проекта, его объекта и предмета. Формулировка гипотезы и методов исследования. Краткий обзор научной литературы по теме. Определение основных понятий и терминов. Указание на практическую значимость исследования и его вклад в развитие педагогической теории и практики.

Рассмотрение философских, правовых и педагогических подходов к пониманию прав и обязанностей личности, в том числе в контексте образования. Анализ конституционных гарантий прав и свобод граждан, в том числе прав на образование. Изучение международного опыта в области защиты прав детей и подростков. Определение правового статуса учащегося в системе образования.

Детальный анализ действующего законодательства, регулирующего права и обязанности учащихся, включая Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», Конвенцию о правах ребенка, Устав образовательной организации и другие нормативные акты. Анализ положений локальных актов школы о правах и обязанностях учащихся. Выявление пробелов и коллизий в законодательстве.

Классификация прав учащихся по различным критериям (возраст, форма обучения, состояние здоровья и т.д.). Подробное рассмотрение основных прав учащихся, таких как право на образование, право на свободу совести и вероисповедания, право на уважение достоинства, право на защиту от дискриминации и т.д. Анализ механизмов реализации и защиты прав учащихся.

Рассмотрение обязанностей учащихся, предусмотренных законодательством и локальными актами школы. Анализ системы ответственности учащихся за нарушение прав и обязанностей. Проблемы дисциплины и правопорядка в школе. Разработка мер по профилактике правонарушений среди учащихся.

Проведение эмпирического исследования в выбранной школе (анкетирование учащихся, педагогов и родителей, анализ школьной документации, проведение интервью). Выявление основных проблем и тенденций в реализации прав и обязанностей учащихся. Оценка эффективности существующих механизмов защиты прав учащихся.

Исследование структуры и функций органов ученического самоуправления в школе. Анализ деятельности школьных советов, конференций и других органов ученического самоуправления по защите прав и интересов учащихся. Выявление сильных и слабых сторон ученического самоуправления. Разработка рекомендаций по повышению эффективности деятельности ученического самоуправления.

Анализ выявленных проблем в сфере защиты прав учащихся. Разработка рекомендаций по совершенствованию нормативно-правовой базы, организационных механизмов и образовательных программ. Предложения по развитию системы правового образования и воспитания учащихся.

На основе результатов исследования разрабатываются методические рекомендации для педагогов и учащихся, направленные на повышение уровня правовой грамотности и осознания прав и обязанностей в образовательном процессе. Предлагаются формы и методы работы, способствующие формированию правовой культуры школьников и развитию навыков защиты своих прав. Рассматриваются примеры успешных практик в других образовательных учреждениях.

Перечень использованных источников, включая нормативно-правовые акты, научные публикации, методические материалы и интернет-ресурсы. Оформление списка литературы в соответствии с требованиями ГОСТ.