В этом пункте обозначаются тема и границы проекта: рассматриваются отражение и преломление света на границе прозрачных сред. Формулируются проблема, цель и задачи, объясняется связь темы с повседневными наблюдениями и школьным курсом физики. Также указываются предполагаемый результат, способы изучения материала и практические опыты, с помощью которых можно проверить теоретические положения.

Раздел знакомит с представлением о световом луче как модели, показывающей направление распространения света. Объясняется прямолинейное распространение света в однородной среде, вводятся понятия границы раздела сред и нормали. Эти определения нужны для точного описания того, что происходит с лучом при встрече с поверхностью, и для правильного измерения углов в опытах.

В пункте описывается отражение света от гладкой поверхности и формулируются его основные законы: падающий и отражённый лучи находятся в одной плоскости с нормалью, а угол отражения равен углу падения. Рассматривается роль нормали и объясняется, почему углы отсчитывают именно от неё. Материал подготавливает к экспериментальной проверке закона на плоском зеркале.

Здесь раскрывается механизм изменения направления света при переходе из одной прозрачной среды в другую. Вводятся показатель преломления и закон преломления, связывающий углы падения и преломления с оптическими свойствами сред. На примерах воздуха, воды и стекла объясняется, когда луч приближается к нормали или удаляется от неё и почему при нормальном падении его направление сохраняется.

Раздел объясняет условия, при которых свет полностью отражается внутри среды: луч должен идти из оптически более плотной среды в менее плотную, а угол падения должен превысить критическое значение. На этом явлении основана передача света в оптоволокне. Также рассматриваются примеры применения отражения и преломления в зеркалах, линзах, очках и оптических приборах.

В практической части перечисляются необходимые материалы: зеркало, лист бумаги, линейка, транспортир, прозрачная ёмкость с водой и источник узкого светового пучка. Описываются подготовка рабочего места, правила безопасного обращения с источником света и порядок фиксации результатов. Отдельно указывается, как обозначать лучи и нормаль, чтобы наблюдения можно было сравнить с законами оптики.

Пункт посвящён проведению опыта с плоским зеркалом. На листе отмечают положение зеркала, точку падения луча и нормаль, после чего направляют на поверхность узкий пучок света и фиксируют его отражённый путь. Углы падения и отражения измеряют от нормали транспортиром, записывают наблюдения и оценивают, насколько результат подтверждает закон отражения с учётом погрешности измерений.

В этом пункте исследуется прохождение света через границу воздуха и воды либо через прозрачное тело. Направление луча наблюдают и изображают на схеме, отмечая границу сред и нормаль. По результатам объясняют отклонение луча и сопоставляют его с показателями преломления сред. При отсутствии точного измерительного оборудования опыт оформляют как качественное наблюдение без заявления о численной точности.

В заключении кратко сопоставляются поставленные задачи и полученные результаты. Формулируется, подтвердили ли опыты закон отражения и как наблюдения объясняются преломлением на границе сред. Отмечаются ограничения школьного эксперимента, например ширина светового пучка и точность измерения углов. Также указывается, какие практические примеры помогают увидеть применение изученных явлений в быту и технике.

В этом разделе приводятся использованные источники, по которым проверялись определения, формулировки законов и сведения о практическом применении оптики. В список можно включить школьный учебник физики, справочные материалы и надёжные образовательные ресурсы. Для каждого источника указываются автор или организация, название и год издания либо адрес страницы и дата обращения, если сведения получены из интернета.