Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы личностного развития педагога 2
- Диагностика личностных качеств педагогов 3
- Программа личностного развития для педагогов 4
- Методическое обеспечение программы 5
- Организация и проведение тренингов и семинаров 6
- Оценка эффективности программы 7
- Риски и пути их минимизации 8
- Заключение 9
- Список литературы 10