Обосновываются актуальность выбора профессии автомеханика, проблема недостатка достоверной информации у школьников, цель и задачи работы. Указываются целевая аудитория, методы и ожидаемый практический продукт проекта.

Раскрываются понятия профессии, квалификации и профессиональных компетенций автомеханика. Описываются основные трудовые функции, необходимые знания и навыки, личные качества и особенности повседневной работы специалиста.

Рассматриваются появление и развитие профессии вместе с автомобильной промышленностью, а также современная работа автомеханика. Описываются изменения оборудования, способов диагностики и обслуживания автомобилей.

Анализируются спрос на автомехаников, типичные работодатели, условия труда и возможные уровни заработка. Рассматриваются карьерные траектории, специализации и факторы, влияющие на трудоустройство в регионе.

Описываются варианты обучения, требования к квалификации и документы, регулирующие работу автомеханика. Рассматриваются правила охраны труда, безопасное обращение с инструментами и экологически ответственное обслуживание автомобилей.

Изучаются цифровая диагностика, автоматизация и новые типы автомобилей, влияющие на работу специалистов. Сопоставляются существующие справочники и профориентационные материалы, чтобы определить полезные решения для собственного продукта.

Определяются состав и назначение итогового комплекса: исследовательский отчёт, презентация и краткое руководство для начинающих. Устанавливаются требования к достоверности, понятности, наглядности и пользе материалов для школьников.

Составляется план подготовки материалов с распределением задач и сроков между участниками. Подбираются интернет- и библиотечные ресурсы, респонденты, средства записи интервью, программы для анализа данных и оформления продукта.

Собираются сведения для отчёта и презентации о рынке труда, обучении, требованиях и технологиях. Проверяются авторитетность и актуальность данных, фиксируются ссылки и отбираются материалы, отвечающие задачам проекта.

Разрабатываются вопросы для беседы с автомеханиками, согласуются условия участия и соблюдение конфиденциальности. Ответы фиксируются, систематизируются и сопоставляются, чтобы включить в продукт реальные примеры и мнения специалистов.

На основе проверенных источников и интервью создаются текст отчёта и краткое руководство для начинающих. Материалы получают понятную структуру, практические рекомендации, пояснения терминов и ссылки на использованные данные.

Подготавливается наглядная презентация для школьников старших классов. В неё включаются ключевые результаты о仕事内容, обучении, перспективах и технологиях, а также схемы и выводы, помогающие аудитории оценить профессию осознанно.

Отчёт, руководство и презентация проверяются на целевой аудитории: школьниках, педагогах или родителях. Собираются отзывы о понятности и полезности материалов, выявленные недостатки исправляются, а соответствие продукта требованиям оценивается.

Подводятся итоги выполненной работы и оценивается достижение цели. Кратко формулируются подтверждённые результаты о профессии автомеханика и практическая ценность созданных материалов для осознанного профессионального выбора школьников.