Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы ученического самоуправления 2
- Институт староства в системе школьного управления 3
- Психолого-педагогические аспекты деятельности старост 4
- Методология эмпирического исследования 5
- Анализ функционирования института староства в современных школах 6
- Сравнительный анализ опыта различных школ 7
- Разработка рекомендаций по совершенствованию системы работы со старостами 8
- Заключение 9
- Список литературы 10