Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы исследования школьной тревожности 2
- Методология исследования 3
- Результаты диагностики школьной тревожности 4
- Разработка комплекса психолого-педагогических мероприятий 5
- Апробация и оценка эффективности комплекса мероприятий 6
- Рекомендации для педагогов и психологов 7
- Обсуждение результатов исследования 8
- Заключение 9
- Список литературы 10