Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы программно-методического сопровождения обучения 2
- Анализ существующих программно-методических комплексов 3
- Проектирование системы программно-методического сопровождения 4
- Разработка программных модулей 5
- Разработка методических материалов 6
- Апробация и оценка эффективности системы 7
- Результаты исследования и выводы 8
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10