Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы адаптации ребенка к школе 2
- Психологические аспекты мотивации к обучению 3
- Методология исследования 4
- Результаты диагностики адаптации и мотивации первоклассников 5
- Анализ трудностей адаптации к школе 6
- Разработка рекомендаций для педагогов 7
- Рекомендации для родителей по поддержке ребенка 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10