Содержимое раздела
В этом разделе будут представлены основные теоретические положения, касающиеся развития познавательных процессов в дошкольном возрасте (восприятие, внимание, память, мышление, воображение). Рассмотрены возрастные особенности развития познавательной сферы, факторы, влияющие на развитие познавательной активности детей, и подходы к организации образовательного процесса, способствующие формированию у них устойчивого интереса к учению. Будет проведен анализ психолого-педагогической литературы по данной проблеме.