В этом пункте объясняется, какие дальневосточные моря рассматриваются и почему их обитатели заслуживают изучения. Формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, обозначаются границы темы и предполагаемый продукт. Также кратко указывается, какими источниками и способами сбора информации будут пользоваться участники.

Раздел знакомит с Японским, Охотским и Беринговым морями, их расположением и особенностями берегов. Описываются факторы среды, важные для морских организмов: температура, глубина, солёность, течения, освещённость и сезонный ледовый режим. Эти сведения помогут объяснить различия в составе видов и условиях их обитания.

В пункте рассматриваются водоросли, встречающиеся у дальневосточных берегов, и условия их роста. Особое внимание уделяется ламинарии и подводным зарослям: они создают укрытия, служат пищей для животных и участвуют в формировании мест обитания. Описания видов сопровождаются пояснением их роли в экосистеме.

Здесь приводятся примеры морских беспозвоночных: моллюсков, крабов, морских звёзд и ежей. Для выбранных видов описываются среда обитания, способ питания и заметные приспособления. Сопоставление примеров показывает разнообразие форм жизни и помогает понять, какое место беспозвоночные занимают в морских пищевых связях.

В этом разделе представлены характерные рыбы и позвоночные животные дальневосточных морей. Для каждого примера указываются особенности питания и обитания, а также связи с другими организмами. Отдельно поясняется, что некоторые виды совершают перемещения между районами или используют разные части моря на разных этапах жизни.

Пункт показывает, как связаны производители органического вещества, планктон, беспозвоночные, рыбы и хищники. На примерах рассматриваются пищевые цепи и сети, а также приспособления к глубине, температуре и добыванию пищи. Схема взаимосвязей поможет объяснить, почему изменение численности одного вида может отражаться на других участниках экосистемы.

Раздел посвящён воздействию промысла, загрязнения и изменения условий обитания на морские экосистемы. Рассматриваются принципы рационального использования биологических ресурсов и значение наблюдений за состоянием видов. Материал помогает отличить подтверждённые сведения от предположений и показать, какие меры применяются для сохранения природного разнообразия.

В практической части участники выбирают несколько организмов и составляют для каждого краткую карточку: название, место обитания, особенности питания и приспособления. На карте отмечаются моря и известные районы распространения видов. Все сведения сверяются по надёжным источникам, а изображения снабжаются подписями и указанием авторства.

Здесь описывается подготовка итогового справочника или презентации и порядок проверки её содержания. Участники оценивают точность названий, соответствие карты источникам и понятность пищевых схем, затем распределяют выступление. В завершение аудитории предлагаются вопросы, позволяющие обсудить разнообразие видов и способы бережного отношения к морской среде.

В заключении кратко обобщаются сведения о разнообразии организмов дальневосточных морей и зависимости их жизни от условий среды. Отмечается, какие задачи удалось решить и что показывает подготовленный продукт. Также формулируются основные выводы о пищевых связях, приспособлениях видов и необходимости опираться на проверенные данные при обсуждении состояния морских экосистем.

В список включаются использованные учебники, научно-популярные и справочные издания, электронные каталоги и материалы профильных организаций. Для интернет-источников указываются название страницы, организация или автор и дата обращения. Список нужен, чтобы читатель мог проверить сведения о видах, условиях их обитания и природных процессах.