Содержание
- Введение 1
- Праксеологические основы исследования деятельности школы 2
- Теоретические аспекты нормативно-правового регулирования образования 3
- Анализ современной модели эффективной школы 4
- Разработка модели эффективной школы 5
- Праксеологический анализ управленческих процессов в школе 6
- Нормативно-правовое обеспечение модели эффективной школы 7
- Практические рекомендации по имплементации концепции 8
- Ожидаемые результаты и критерии оценки эффективности 9
- Обоснование перспектив развития образовательной организации 10
- Заключение 11
- Список литературы 12