Содержание
- Введение 1
- Обзор существующих систем оценки 2
- Теоретические основы формирования образовательных траекторий 3
- Концепция авторской системы оценки 4
- Разработка программной платформы 5
- Методика интеграции оценки и образовательных траекторий 6
- Прототипирование и тестирование 7
- Апробация системы в учебном процессе 8
- Анализ результатов апробации 9
- Корректировка и доработка системы 10
- Заключение 11
- Список литературы 12