Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы разработки компьютерных игр 2
- Психолого-педагогические аспекты применения игр в образовании 3
- Обзор существующих образовательных компьютерных игр 4
- Процесс разработки игры: от концепции до реализации 5
- Реализация образовательного компонента в игре 6
- Тестирование игры и анализ результатов 7
- Оценка влияния игры на мотивацию к обучению 8
- Обсуждение результатов и перспективы развития 9
- Заключение 10
- Список литературы 11