Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития самосознания 2
- Методики развития самосознания в школе 3
- Разработка учебно-методического комплекса 4
- Апробация и оценка эффективности 5
- Анализ результатов и выводы 6
- Практические рекомендации для педагогов 7
- Перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10