Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы обучения изобразительному искусству в начальной школе 2
- Анализ существующих рабочих программ по изобразительному искусству 3
- Концепция разработанной рабочей программы 4
- Методический аппарат рабочей программы 5
- Апробация рабочей программы в начальной школе 6
- Результаты апробации и их анализ 7
- Корректировка рабочей программы на основе результатов апробации 8
- Методические рекомендации по использованию рабочей программы 9
- Список литературы 10