Содержимое раздела
Описание процесса разработки нестандартных задач, направленных на развитие критического мышления. Представление принципов отбора и классификации задач по уровню сложности и типу мыслительных операций. Разработка новых задач и адаптация существующих, с учетом психолого-педагогических особенностей учащихся. Определение критериев оценки качества разработанных задач и их соответствия целям проекта. Создание банка задач, содержащего различные типы заданий, вызывающих интерес у школьников и способствующих развитию навыков анализа, синтеза и оценки.