Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования речевой культуры 2
- Анализ нормативных документов и методической литературы 3
- Диагностика уровня речевой культуры учащихся 4
- Разработка программы внеурочных занятий 5
- Реализация программы внеурочных занятий 6
- Методы оценки эффективности внеурочной деятельности 7
- Анализ результатов и выводы 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10