Данный исследовательский проект посвящен разработке, внедрению и оценке эффективности электронного дневника практики для ординаторов. Целью является создание удобного и функционального инструмента, который позволит систематизировать процесс прохождения практики, улучшить качество отчетности и повысить эффективность обучения. Проект включает в себя анализ существующих подходов к ведению дневников практики, разработку требований к функциональности электронного дневника, его непосредственную разработку, тестирование и внедрение в образовательный процесс. Анализ будет проводиться с учетом требований к заполнению документации, а также особенностей работы медицинского персонала, обучающегося в ординатуре. Результаты проекта будут направлены на оптимизацию процесса практического обучения, повышение прозрачности деятельности ординаторов и улучшение их подготовки к самостоятельной профессиональной деятельности. В ходе работы также предполагается анализ проблем, связанных с бумажным делопроизводством, и разработка предложений по их решению путем внедрения цифрового решения.
Предлагается разработать электронный дневник практики ординатора, который автоматизирует процессы ведения отчетности и контроля знаний. Это позволит улучшить эффективность обучения и освободить время ординаторов для более продуктивной деятельности.
Конечным продуктом является веб-приложение или мобильное приложение (или и то и другое), представляющее собой электронный дневник практики. Данный дневник будет интегрирован с образовательной платформой медицинского учреждения.
Существующие методы ведения дневников практики, как правило, предполагают использование бумажных носителей, что приводит к значительным временным затратам и затрудняет анализ данных. Это создает трудности для преподавателей и ординаторов, снижает эффективность контроля, сводит к нулю прозрачность учебного процесса.
Актуальность проекта обусловлена необходимостью повышения эффективности подготовки врачей-ординаторов в условиях цифровизации здравоохранения. Разработка современного инструмента для ведения практики способствует оптимизации образовательного процесса и улучшению качества подготовки специалистов.
Основной целью является разработка и внедрение эффективного электронного дневника практики для ординаторов. Также целью является оценка влияния данного нововведения на учебный процесс и его усовершенствование.
Целевой аудиторией данного исследования являются ординаторы медицинских вузов и преподавательский состав соответствующих кафедр. В исследовании также примут участие IT специалисты, отвечающие за разработку и поддержку программного обеспечения.
Для реализации проекта потребуются компьютеры, доступ в интернет, программное обеспечение для разработки и тестирования, а также время и ресурсы команды разработчиков и экспертов.
Обеспечивает общее руководство проектом, координирует работу команды, отвечает за соблюдение сроков и достижение поставленных целей. Осуществляет контроль качества, организует взаимодействие между участниками проекта, включая ординаторов, преподавателей и разработчиков. Подготавливает отчеты о ходе реализации проекта и представляет результаты руководству учреждения. Также отвечает за планирование бюджета и распределение ресурсов.
Отвечает за разработку программного обеспечения электронного дневника практики, включая frontend и backend части. Реализует функциональность в соответствии с техническим заданием. Проводит тестирование разработанного ПО, исправляет ошибки и обеспечивает его интеграцию с существующей инфраструктурой. Участвует в обсуждениях функциональности и вносит предложения по улучшению интерфейса и удобства использования. Поддерживает документацию по коду и обеспечивает соответствие разработанного решения требованиям безопасности.
Проводит тестирование разработанного электронного дневника практики, выявляет ошибки и неисправности. Разрабатывает тестовые сценарии и пишет отчеты о результатах тестирования, обеспечивая соответствие функциональности требованиям. Взаимодействует с разработчиками для исправления обнаруженных ошибок и проверяет их устранение. Участвует в оценке удобства использования (UX) интерфейса и дает рекомендации по его улучшению. Ведет документацию по тестированию, включая тестовые планы и отчеты.
Предоставляет экспертные оценки по структуре дневника практики, его соответствию учебным планам и методическим рекомендациям. Участвует в разработке функциональных требований к дневнику, обеспечивая соответствие его возможностям потребностям ординаторов и преподавателей. Анализирует результаты внедрения дневника, выявляет сильные и слабые стороны, предлагает улучшения. Разрабатывает методические рекомендации по ведению электронного дневника.
Выполнил: ФИО
Руководитель: ФИО
