Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы управления качеством образования 2
- Методология оценки качества образовательного процесса 3
- Разработка модели комплексно-целевой программы управления качеством 4
- Методические рекомендации по внедрению программы 5
- Пилотное внедрение программы 6
- Анализ результатов и оценка эффективности 7
- Рекомендации по улучшению и масштабированию 8
- Заключение 9
- Список литературы 10