Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы выявления одаренности 2
- Психолого-педагогические особенности одаренных детей 3
- Обзор существующих программ для одаренных детей 4
- Методика разработки программы 5
- Апробация программы в образовательном процессе 6
- Оценка эффективности программы 7
- Корректировка программы на основе результатов апробации 8
- Перспективы дальнейшего развития программы 9
- Список литературы 10