Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы равносильных преобразований 2
- Обзор существующих интерактивных инструментов для изучения математики 3
- Проектирование архитектуры интерактивного тренажера 4
- Разработка пользовательского интерфейса и функционала 5
- Реализация модуля проверки и системы обратной связи 6
- База данных заданий и решений 7
- Тестирование и апробация тренажера 8
- Заключение 9
- Список литературы 10