Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы краеведения 2
- Психолого-педагогические основы использования игр в образовании 3
- Анализ регионального историко-культурного наследия 4
- Разработка концепции и механики настольной игры 5
- Дизайн игровых компонентов 6
- Апробация и тестирование настольной игры 7
- Оценка эффективности и перспективы использования игры 8
- Заключение 9
- Список литературы 10