Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы духовно-нравственного развития 2
- Механизмы социального партнерства в дошкольном образовании 3
- Модель социального партнерства для развития духовно-нравственных качеств 4
- Методическое обеспечение модели 5
- Организация апробации модели 6
- Результаты апробации и оценка эффективности 7
- Рекомендации по внедрению 8
- Заключение 9
- Список литературы 10