В этом пункте объясняется, почему тема экологического туризма на реке Базаиха интересна для школьного проекта и связана с охраной природы Красноярска. Здесь обозначаются проблема воздействия отдыхающих на природные территории, цель и задачи исследования, а также практический результат — маршрут и памятка для посетителей.

Пункт знакомит с расположением Базаихи в Красноярском крае, её связью с Енисеем и природным окружением долины. Сведения из карт и справочных источников помогут обозначить территорию проекта и понять, какие ландшафты и природные объекты могут быть интересны посетителям, не подменяя проверенные данные предположениями.

В теоретической части раскрывается понятие экологического туризма и его отличие от отдыха, при котором внимание уделяется только удобству посетителей. Рассматриваются принципы бережного поведения: движение по разрешённым маршрутам, сохранение природных объектов, вынос отходов и информирование туристов о правилах посещения.

Здесь рассматриваются вероятные последствия неконтролируемого отдыха у реки: мусор, вытаптывание растительности, повреждение почвы, шум и беспокойство животных. Для каждого риска важно пояснить механизм воздействия и возможные меры профилактики, не выдавая предположительную оценку состояния Базаихи за результаты проведённых экологических измерений.

Практическая часть начинается со сбора сведений по картам, официальным материалам и другим доступным источникам. Участники фиксируют расположение реки и природных объектов, отмечают правила посещения охраняемых территорий и проверяют факты по нескольким источникам, чтобы основой проекта стали точные и применимые данные.

В этом пункте описывается создание схемы познавательного маршрута по доступным участкам территории. При выборе последовательности остановок учитываются интерес посетителей, возможность рассказать о природе и необходимость уменьшить воздействие на берега; сведения о доступности и допустимости посещения должны проверяться по действующим правилам.

Пункт посвящён подготовке практических рекомендаций для посетителей реки Базаиха. В памятке предусматриваются правила обращения с мусором, поведения на тропах и наблюдения за животными, а также напоминание проверять ограничения и меры безопасности перед посещением конкретного участка.

Здесь оценивается, насколько схема маршрута и памятка понятны школьникам и другим посетителям, содержат ли они проверенные сведения и конкретные рекомендации. Также описывается, как материалы можно использовать на классном занятии или при подготовке познавательной прогулки, не заменяя ими официальные правила территории.

В заключении кратко подводятся итоги изучения экологического туризма на реке Базаиха и разработки практических материалов. Отмечается, какие задачи удалось выполнить, какие рекомендации включены в продукт и почему ответственное поведение посетителей необходимо сочетать с соблюдением официальных требований охраны природы.

В этом разделе приводятся использованные источники: карты, справочные издания, официальные материалы о реке и природных территориях, а также публикации об экологическом туризме. Для интернет-ресурсов указываются название страницы, организация или автор при наличии и дата обращения, чтобы читатель мог проверить сведения проекта.