Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы использования игровых технологий в образовании 2
- Особенности развития когнитивных способностей младших школьников 3
- Методика разработки игровых заданий и упражнений 4
- Организация и проведение апробации методики 5
- Результаты апробации методики и их анализ 6
- Рекомендации по внедрению игровых технологий в учебный процесс 7
- Перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10