Обоснование актуальности исследования медиапространства в современной школе. Определение целей, задач и объекта исследования. Описание структуры проекта и его потенциальной значимости для образовательной практики.

Рассмотрение ключевых понятий: медиапространство, медиаграмотность, цифровизация образования. Анализ теоретических подходов к изучению влияния медиа на развитие личности и образовательный процесс.

Обзор наиболее востребованных медиаинструментов и платформ в образовательном процессе. Анализ преимуществ и недостатков различных форматов медиаконтента (видео, аудио, интерактивные ресурсы).

Исследование влияния медиаконтента на формирование ценностей, установок и поведения школьников. Анализ рисков, связанных с доступом к нежелательному контенту и кибербуллингу.

Анализ существующих методик оценки медиаграмотности и критического мышления. Представление результатов эмпирического исследования, характеризующих уровень развития соответствующих навыков у школьников.

Оценка влияния современных медиатехнологий на мотивацию и успеваемость, а также на развитие компетентностей учащихся. Рассмотрение успешных кейсов использования медиа в образовательной практике.

Определение основных проблем, связанных с использованием медиатехнологий в школах (недостаточная подготовка педагогов, отсутствие необходимой инфраструктуры, риски кибербезопасности).

Разработка практических рекомендаций по внедрению медиатехнологий в образовательный процесс, направленных на повышение качества образования, обеспечение безопасности и развитие медиаграмотности.

Подведение итогов исследования, обобщение основных результатов и выводов. Оценка достижения поставленных целей и задач. Перспективы дальнейших исследований в данной области.

Перечень использованных источников, включая научные статьи, монографии, учебные пособия, интернет-ресурсы и нормативно-правовые акты, применявшиеся при проведении исследования.