Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития речедвигательной координации 2
- Диагностика речедвигательной координации у детей дошкольного возраста 3
- Разработка комплекса упражнений и игр 4
- Апробация комплекса упражнений и игр 5
- Анализ результатов исследования 6
- Методические рекомендации для педагогов 7
- Заключение 8
- Список литературы 9