Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы выявления одаренности 2
- Методики диагностики одаренности 3
- Психолого-педагогические условия поддержки одаренных детей 4
- Практическая реализация системы выявления одаренности в школе 5
- Разработка индивидуальных образовательных траекторий 6
- Организация внеурочной деятельности для одаренных детей 7
- Мониторинг и оценка эффективности системы 8
- Заключение 9
- Список литературы 10