Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития творческих способностей младших школьников 2
- Методический комплекс нестандартных форм обучения 3
- Описание хода эксперимента 4
- Результаты исследования и их анализ 5
- Рекомендации по внедрению нестандартных форм обучения 6
- Перспективы дальнейших исследований 7
- Заключение 8
- Список литературы 9