Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы Action Research 2
- Методика преподавания истории Казахстана в 7 классе: проблемы и пути их решения 3
- Диагностика уровня знаний и интереса учащихся 4
- Планирование и внедрение корректирующих мероприятий 5
- Наблюдение и оценка эффективности внедренных мероприятий 6
- Рефлексия и анализ полученных результатов 7
- Разработка модели улучшения уроков истории Казахстана 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10