Во введении объясняется, почему биография и творчество Евгения Широкова представляют интерес для изучения региональной культуры. Здесь обозначаются проблема недостаточной известности художника среди школьников, актуальность темы, цель и задачи проекта, а также кратко описываются выбранные источники и способы работы с ними.

В этом разделе последовательно излагаются основные этапы жизни художника: место рождения, получение профессионального образования и начало самостоятельной работы. Биографические сведения приводятся по проверенным источникам, чтобы показать, как обучение и жизненный путь сформировали профессиональные интересы Широкова.

Раздел раскрывает связь Широкова с Пермью и региональной художественной средой. Рассматривается его участие в культурной жизни края и объясняется, почему творчество художника изучают как часть местного наследия. Отдельное внимание уделяется тому, как региональный контекст помогает понять значение его деятельности.

Здесь описываются главные жанровые и тематические особенности живописи Широкова, прежде всего его интерес к изображению современников. Раздел помогает увидеть, какие художественные средства используются для создания образа человека и чем портретный подход мастера отличается от простого внешнего сходства.

В теоретической части рассматриваются элементы портрета, важные для понимания произведений художника: композиция, поза, выражение лица, цвет и предметное окружение. На конкретных примерах объясняется, как эти детали помогают передать характер модели и создать целостный художественный образ.

В практической части выбирается доступная для изучения картина Широкова и проводится её последовательный разбор. Участники фиксируют видимые детали, определяют жанр и композицию, описывают цветовое решение, а затем формулируют обоснованную интерпретацию образа, отделяя факты от личных впечатлений.

Раздел посвящён созданию итогового информационного продукта для школьной аудитории. В него включаются краткие биографические сведения, проверенные факты, репродукции с корректными подписями и результаты анализа произведения. Особое внимание уделяется ясному изложению, удобной структуре и указанию источников.

На этом этапе участники представляют подготовленную презентацию или буклет и объясняют, как творчество Широкова связано с культурой Пермского края. Доклад сопровождается разбором произведения; после выступления участники отвечают на вопросы и уточняют выводы, опираясь на факты и наблюдения.

В заключении кратко подводятся итоги изучения биографии и творчества Евгения Широкова. Соотносятся поставленные задачи и полученные результаты, отмечается значение художника для региональной культуры и перечисляются навыки, полученные при поиске источников, анализе живописи и подготовке информационного продукта.

В список включаются книги, каталоги, музейные материалы и электронные публикации, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения и адрес сайта, если он использовался. Список позволяет проверить биографические факты, подписи к репродукциям и выводы анализа.