Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы инклюзивного образования 2
- Нормативно-правовая база инклюзивного образования 3
- Методология исследования 4
- Анализ опыта внедрения инклюзивных программ в общеобразовательных школах 5
- Результаты эмпирического исследования 6
- Выводы и рекомендации 7
- Заключение 8
- Список литературы 9