Во введении объясняется, что понимается под славянской мифологией и почему её следы важно искать не только в древних свидетельствах, но и в фольклоре и литературе. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются границы темы и способы работы с источниками. Кратко поясняется, почему литературные примеры помогут проследить, как народные представления менялись в художественных текстах.

В этом разделе раскрываются понятия мифа, мифологии и фольклора, а также объясняется, почему славянские верования нельзя представить как единую неизменную систему. Рассматриваются представления о природе, домашних и лесных духах, сезонных циклах и связи человека с окружающим миром. Раздел нужен, чтобы задать точную основу для последующего анализа литературных образов и не смешивать мифологические сведения с поздними вымыслами.

Раздел знакомит с основными видами источников: записями сказок, песен и обрядов, летописными упоминаниями, исследованиями фольклористов и археологическими материалами. Объясняется, что большая часть сведений дошла в поздней записи и требует осторожной интерпретации. Отдельное внимание уделяется проверке происхождения утверждений, сопоставлению разных вариантов преданий и различию между научными данными и популярными пересказами.

В этой части рассматриваются наиболее узнаваемые фольклорные персонажи и сюжеты: домовой, леший, водяной, русалка, испытание героя, запрет и волшебный помощник. Для каждого примера важно показать, в каком фольклорном контексте он встречается и какие черты могут различаться в региональных вариантах. Раздел помогает определить исходный материал, с которым позднее сопоставляются литературные произведения.

Раздел посвящён тому, как писатели использовали фольклорные и мифологические мотивы в художественных текстах. На примерах произведений Александра Пушкина, Николая Гоголя и Александра Островского рассматриваются способы создания фантастического пространства, характеров и атмосферы. При анализе учитываются время создания произведения и авторская переработка предания, чтобы не принимать литературный образ за точное описание древних верований.

Практическая часть начинается с сопоставления одного или нескольких персонажей либо мотивов в фольклорном варианте и художественном произведении. Сравниваются их происхождение, свойства, действия и роль в сюжете, а затем отмечаются сохранённые и изменённые черты. Такой анализ показывает, каким образом писатель переосмысляет традицию, и помогает обосновать выводы точными примерами из текстов.

В этом практическом пункте подбираются конкретные фрагменты из литературных произведений, в которых обнаруживаются мифологические образы, мотивы или фольклорные детали. Для каждого примера указываются автор, название текста и значение найденного элемента для сюжета или образа героя. Работа с цитатами и точными ссылками позволит сделать сопоставления проверяемыми и не сводить анализ к общим впечатлениям.

На заключительном этапе практической работы результаты исследования оформляются в наглядный продукт — презентацию или буклет. В него включаются краткие справки о персонажах, литературные примеры, сопоставления и список использованных источников; иллюстрации сопровождаются подписями. Материал должен быть логично выстроен, читабелен и пригоден для выступления на уроке, а каждое утверждение — подтверждено источником.

В заключении кратко обобщаются результаты изучения мифологических образов и их литературного воплощения. Проверяется, удалось ли ответить на поставленные вопросы и показать, какие черты традиции писатели сохраняли, а какие переосмысливали. Отдельно отмечаются ограничения исследования: неполнота ранних свидетельств и разнообразие фольклорных вариантов. Итог должен опираться на рассмотренные произведения и примеры, а не выходить за пределы собранных данных.

В этом разделе перечисляются все использованные художественные произведения, сборники фольклора, словари и научные либо научно-популярные исследования. Для каждой позиции указываются автор или составитель, название и доступные сведения об издании; для электронных ресурсов — название страницы и дата обращения. Список позволяет читателю проверить фактические сведения, найти цитируемые тексты и отличить надёжные материалы от неподтверждённых пересказов.