Вводная часть работы, определяющая актуальность исследования, его цели и задачи, объект и предмет исследования. В данном разделе необходимо обосновать выбор темы, продемонстрировать степень ее изученности и определить место данного исследования в контексте современной науки. Необходимо также определить методологическую базу исследования и основные этапы его реализации. Ключевые понятия должны быть четко сформулированы и определены.

Рассмотрение социально-политической ситуации в России 1860-х годов, повлиявшей на создание романа. Анализ революционных настроений, нигилизма, а также цензурных ограничений, с которыми столкнулся автор. Необходимо показать, как эти факторы отразились в содержании и форме романа, и как они повлияли на его восприятие современниками.

Анализ первых рецензий и критических статей о романе, опубликованных в 1863-1870-х годах. Рассмотрение оценок романа со стороны консервативных, либеральных и радикальных критиков. Выявление основных аргументов и контраргументов, использовавшихся в критических статьях.

Изучение того, как роман «Что делать?» воспринимался советскими литературоведами в различные периоды советской истории. Анализ роли романа в формировании идеологических установок и его использования в пропагандистских целях. Выявление изменений в оценках романа с течением времени.

Анализ критических работ, посвященных роману «Что делать?», опубликованных после распада Советского Союза. Рассмотрение новых подходов к интерпретации романа, учитывающих исторический и культурный контекст. Выявление тенденций к деидеологизации и переоценке роли романа в русской литературе.

Исследование того, как менялись оценки романа в зависимости от политической ситуации в России и мире. Анализ влияния цензуры, пропаганды и общественных настроений на восприятие романа. Выявление закономерностей между социально-политическим контекстом и критической рецепцией романа.

Обзор критических оценок романа «Что делать?» в зарубежной литературоведческой мысли. Анализ того, как роман воспринимался западными исследователями, какие аспекты романа привлекали их внимание, и какие интерпретации предлагались.

Изучение того, как роман «Что делать?» использовался в публицистике и общественной мысли для решения актуальных политических и социальных проблем. Анализ примеров использования идей романа для обоснования различных идеологических и политических позиций. Выявление роли романа в формировании общественного мнения.

Анализ современных подходов к интерпретации романа «Что делать?». Рассмотрение новых тем и проблем, которые поднимаются в современных исследованиях. Выявление тенденций к переосмыслению романа в контексте современной культуры и общественной мысли.

Подведение итогов исследования, формулирование основных выводов и обобщений. Оценка степени достижения поставленных целей и задач. Определение перспектив дальнейших исследований. Необходимо подчеркнуть значимость полученных результатов для понимания истории русской литературы и общественной мысли.

Перечень использованных источников и литературы, оформленный в соответствии с требованиями ГОСТ. Должны быть представлены как критические статьи, рецензии, публицистические тексты, так и научные исследования, посвященные роману «Что делать?».