Во введении объясняется, почему пословицы и поговорки подходят для изучения норм общения, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь обозначаются объект и предмет исследования, кратко описываются методы поиска и анализа примеров, а также представляется практический результат — тематическая подборка с толкованиями для школьников.

В этом пункте раскрывается понятие речевого этикета как совокупности принятых форм общения, например приветствия, просьбы, благодарности и обращения. Поясняется, что выбор выражений зависит от ситуации и отношений между собеседниками. Теоретическая основа поможет соотнести фольклорные советы с конкретными речевыми действиями.

Раздел описывает основные признаки пословицы и поговорки, их устойчивость, образность и передачу из поколения в поколение. На примерах объясняется, почему пословица обычно выражает завершённое суждение, а поговорка может быть частью фразы. Такое различение нужно, чтобы точно отбирать материал и не смешивать жанры.

В теоретической части рассматриваются представления о добром слове, сдержанности, уважении к собеседнику и гостеприимстве, отражённые в народных изречениях. Примеры группируются по смыслу, а их переносное значение поясняется доступно. Раздел даёт основу для дальнейшего разбора того, какие модели поведения одобряются или порицаются.

Здесь описываются способы работы с фольклорными источниками: поиск изречений, сверка формулировок, фиксация источника и тематическая классификация. Для толкования учитываются значение слов, образность и возможная ситуация употребления. Такой порядок помогает отличать подтверждённые примеры от случайных цитат и обосновывать выводы.

В практической части приводятся выбранные изречения о речи, уважении, гостеприимстве и поведении в разговоре. Для каждого примера указываются источник, буквальный образ и предполагаемый переносный смысл, после чего определяется выраженная норма общения. Разбор показывает, как языковая форма помогает передать народное наставление.

В этом пункте рассказывается, как результаты анализа оформляются в буклет или электронный мини-словарь. Изречения распределяются по темам, сопровождаются краткими толкованиями и сведениями об источниках, а оформление помогает быстро находить нужный пример. Готовый продукт предназначен для использования на уроке или при обсуждении культуры общения.

Раздел описывает подготовку короткого выступления и демонстрацию итоговой подборки одноклассникам. Докладчик объясняет критерии отбора, разбирает несколько показательных примеров и отвечает на вопросы о значении выражений. Представление результатов позволяет проверить, понятны ли толкования аудитории и пригоден ли продукт для учебного использования.

В заключении соотносятся поставленная цель и выполненные задачи, кратко обобщаются выявленные нормы общения и отмечаются особенности толкования фольклорных выражений. Также оценивается, насколько созданная подборка помогает понять смысл пословиц и поговорок. Здесь можно обозначить вопросы для дальнейшего изучения, не вводя новых примеров и источников.

В списке приводятся использованные сборники пословиц, словари, учебники и электронные ресурсы с указанием доступных библиографических данных. Источники располагаются в единообразном формате, чтобы читатель мог проверить примеры и толкования. Для интернет-материалов указываются название ресурса и дата обращения, если этого требует школьное оформление.