В данном пункте обосновывается актуальность исследования семейных ценностей в творчестве Лихоносова, формулируется проблема, цель и задачи проекта. Также необходимо определить объект и предмет исследования, а также методологическую базу работы. Указывется новизна работы и ее практическая значимость. Вводная часть задает общий тон и направленность исследования, подготавливая читателя к дальнейшему изучению темы.

В этом разделе необходимо представить краткий обзор биографии Н.И. Лихоносова, особое внимание уделив факторам, повлиявшим на формирование его взглядов на семейные ценности. Важно проанализировать его семейное положение, воспитание, социальное окружение и другие аспекты его жизни, которые могли повлиять на его мышление и отразиться в его произведениях. Этот раздел поможет понять личный опыт писателя и его отношение к семье.

В этом разделе будет проведен анализ драматических произведений Лихоносова с точки зрения отражения в них семейных ценностей. Необходимо рассмотреть основные образы и сюжетные линии, связанные с семьей, браком, воспитанием детей, и проанализировать, какие ценности в этой сфере подчеркивает Лихоносов. Важно выявить специфические черты лихоносовского понимания семьи и его моральные установки.

В этом разделе будет изучена публицистика Лихоносова, посвященная вопросам воспитания и образования. Необходимо проанализировать его статьи, посвященные семейным отношениям, воспитанию детей, роли родителей и педагогов в формировании личности. Важно выявить основные принципы и рекомендации, которые Лихоносов предлагал для создания крепкой и гармоничной семьи. Необходимо подчеркнуть его взгляды на воспитание нравственных качеств у детей.

Этот раздел посвящен анализу исторического и культурного контекста эпохи Просвещения, в которой жил и творил Лихоносов. Необходимо рассмотреть основные идеи и тенденции эпохи, повлиявшие на формирование представлений о семье и семейных ценностях. Важно сопоставить лихоносовское понимание семьи с общепринятыми нормами и ценностями его времени, а также выявить особенности его взглядов.

В данном разделе проводится сравнительный анализ отражения семейных ценностей в творчестве Лихоносова и его современников. Необходимо выявить общие черты и различия в их подходах к этой теме, а также определить специфику лихоносовского понимания семьи. Проводится сопоставление с известными авторами эпохи, для понимания общей картины ценностей того времени.

В этом разделе прослеживается эволюция взглядов Лихоносова на семью на протяжении его творческого пути. Необходимо проанализировать, как менялись его представления о семейных ценностях под влиянием жизненного опыта, исторических событий и интеллектуальных поисков. Важно выявить основные этапы формирования его мировоззрения в этой сфере и определить основные факторы, повлиявшие на его взгляды.

В этом разделе рассматривается роль семьи в формировании гражданской позиции и патриотизма в понимании Лихоносова. Анализируется, как писатель видел связь между семейными ценностями и воспитанием чувства любви к Родине. Оценивается, какие методы воспитания он рекомендовал для формирования гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения. Здесь необходимо рассмотреть его понимание долга и ответственности перед обществом.

В заключении подводятся итоги исследования, формулируются основные выводы и обобщения. Подчёркивается значимость полученных результатов для понимания творчества Лихоносова и исторического контекста эпохи. Оценивается достижение цели и выполнение задач проекта. Так же можно указать на перспективы дальнейшего исследования темы.

В список литературы включаются все источники, использованные при подготовке проекта: произведения Н.И. Лихоносова, критические статьи, монографии, учебные пособия, интернет-ресурсы и другие материалы. Список должен быть оформлен в соответствии с общепринятыми стандартами библиографического описания. Он обеспечивает прозрачность и достоверность проведённого исследования.