Обоснование актуальности проекта, определение целей и задач исследования. В данном разделе будет представлен обзор литературы по теме исследования, анализ существующих подходов к изучению 'Олонхо' в школе, а также обоснование необходимости создания адаптированных материалов для учащихся. Будет описано значение якутского эпоса в мировой культуре и его роль в формировании национальной идентичности.

Рассмотрение истории возникновения и развития 'Олонхо' как жанра, его связь с шаманскими ритуалами и народными верованиями. Будет проанализирован фольклорный контекст, в котором формировался эпос, и особенности его устной формы. Будут описаны ключевые темы и мотивы, характерные для 'Олонхо', а также его отличие от других героических эпосов мира. Этот раздел предоставит исторический фундамент для понимания всей серии книг.

Подробный пересказ сюжета эпоса 'Ньургун Боотур Стремительный', анализ ключевых событий и эпизодов. Будут рассмотрены образы главных героев, их характеристики, мотивации и взаимоотношения. Особое внимание будет уделено символике и аллегориям, присутствующим в эпосе. Будет проанализирована структура эпоса и его композиционные особенности, а так же способы развития повествования, которые свойственны 'Олонхо'.

Определение принципов и критериев адаптации текста эпоса для учащихся разных возрастных групп. Будет рассмотрен вопрос о сохранении аутентичности и традиционного стиля оригинала при упрощении языка и структуры повествования. Будут предложены методические рекомендации по выбору наиболее подходящих эпизодов и мотивов для адаптации, а также способы визуализации текста для привлечения внимания школьников. Данный пункт важен для создания познавательного, но доступного продукта.

Создание планов уроков, контрольных работ, творческих заданий и других методических материалов, предназначенных для использования учителями при изучении эпоса 'Олонхо' в школе. Будут разработаны рекомендации по организации учебного процесса, выбору и использованию наглядных пособий. Предусмотрена разработка вопросов для обсуждения, способствующих развитию критического мышления и формированию у учащихся собственной позиции по отношению к прочитанному. Этот раздел является важной частью проекта, поскольку объясняет, как использовать полученные книги.

Описание концепции визуального оформления книг, включая выбор иллюстраций, шрифтов, цветовой гаммы и других элементов дизайна. Будет представлена характеристика стиля иллюстраций, отражающего дух эпоса и привлекательного для школьников. Будет разработана макет каждой книги с учетом возрастных и психолого-педагогических особенностей учащихся. В данном разделе потребуется реализация идеи на графическом уровне.

Проведение тестирования книг и методических материалов в школах с участием учащихся и учителей. Сбор и анализ обратной связи, выявление сильных и слабых сторон разработанных материалов. Внесение необходимых корректировок и дополнений на основе результатов тестирования. Данный этап позволит проверить эффективность разработанного продукта в реальных условиях обучения, получить ценные рекомендации для дальнейшего улучшения.

Подведение итогов проекта, оценка достигнутых результатов и определение перспектив дальнейших исследований. В заключении будут сформулированы основные выводы о значимости проекта для сохранения и популяризации якутского эпоса 'Олонхо', а также для развития национальной культуры и образования. Будет дана оценка эффективности разработанных материалов и определены направления для дальнейшей работы над адаптацией и изучением эпоса.

Включены все использованные источники, включая научные монографии, статьи, учебники, словари, сборники фольклора, а также интернет-ресурсы. Список литературы оформлен в соответствии с общепринятыми библиографическими стандартами. Предусмотрено разделение списка литературы на основные источники и дополнительную литературу для углубленного изучения темы.