Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы социально-коммуникативного развития 2
- Существующие модели шефства и наставничества 3
- Психолого-педагогические аспекты взаимодействия 4
- Методика разработки программы шефства 5
- Разработка методических материалов 6
- Организация и проведение апробации программы 7
- Оценка эффективности программы 8
- Анализ результатов апробации 9
- Рекомендации по внедрению программы 10
- Заключение 11
- Список литературы 12