В данном разделе будет представлено обоснование актуальности исследования поэмы 'Двенадцать' в контексте русской литературы и культуры. Обозначена проблема, цель и задачи работы, а также методология исследования. Введение также включает краткий обзор историографии проблемы и определение понятия 'символ' в рамках литературного анализа. Будет подчеркнута значимость анализа символической системы как ключа к пониманию идейного содержания поэмы и ее места в творчестве Блока. Определены объект и предмет исследования, а также описаны основные методы, используемые при анализе поэтического текста.

Рассматриваются основные теоретические положения символизма как литературного направления, его происхождение и развитие в России. Анализируется вклад ключевых теоретиков символизма (В.Брюсова, Д.Мережковского, В.Соловьева) в развитие символической поэтики. Особое внимание уделяется специфике символа как literary device и его роли в создании многозначного и образного художественного мира. Исследуется связь символизма с философскими и религиозными течениями конца XIX - начала XX века.

Анализируются социально-политические события, происходившие в России в 1917-1918 годах, и их влияние на мировоззрение Блока и формирование проблематики поэмы. Рассматриваются основные идеологические течения эпохи, отразившиеся в произведении. Исследуется роль революции в формировании нового культурного пространства и художественного видения.

Проводится анализ символики образов революционных солдат, их роли в формировании нового мира. Исследуется символическое значение образов власти, насилия и разрушения. Рассматривается интерпретация ключевых сцен поэмы в контексте революционной идеологии. Особое внимание уделяется символическому значению цвета и звука в изображении революционных событий.

Изучаются религиозные мотивы и аллюзии в поэме, их роль в создании многопланового и неоднозначного художественного мира. Анализируется символическое значение образов Христа, Богородицы и святых. Исследуется связь религиозной символики с революционным контекстом и ее роль в выражении духовных исканий эпохи.

Анализируется символическое значение образов зимы, снега, ветра и других природных явлений в поэме. Исследуется роль природы в создании атмосферы тревоги, хаоса и надвигающейся катастрофы. Рассматривается интерпретация природных образов как отражения внутреннего состояния лирического героя и эпохи.

Проводится детальный анализ символического значения образов каждого из двенадцати солдат, а также образов Кати, Ваньки Кавуна и других персонажей поэмы. Исследуется их роль в формировании идейно-художественного содержания произведения и выражении авторского замысла. Рассматривается интерпретация персонажей как носителей определенных символических значений.

Исследуется символическое значение пространства и времени в поэме 'Двенадцать'. Анализируется роль Петербурга как символа старого мира и революционного пространства. Рассматривается значение ритмической организации поэмы и ее влияние на восприятие символического содержания. Исследуется связь пространственно-временной организации с идеей о перерождении мира.

В заключении подводятся итоги исследования, обобщаются полученные результаты и формулируются основные выводы о символической системе поэмы 'Двенадцать'. Определяется место поэмы в русской литературе и ее значение для последующего развития поэтического языка. Подчеркивается значимость комплексного анализа символической системы для понимания идейного содержания произведения.

Представляется полный список использованных источников, включающий монографии, статьи, учебные пособия и интернет-ресурсы, оформленный в соответствии с требованиями ГОСТ. Список литературы должен демонстрировать широту охвата исследовательской литературы по теме и ее соответствие современному научному дискурсу.